Explicações de familiares sobre o sofrimento psíquico: diversidade e integralidade em questão / Explicaciones de familiares sobre el sufrimiento psíquico: diversidad e integralidad en cuestión / Explanations of family members about psychological distress: diversity and comprehensiveness in question

RESUMO Este estudo apresenta como tema as explicações de familiares sobre o sofrimento psíquico pelos itinerários terapêuticos de usuários na atenção em saúde mental a partir da ótica da família. O Itinerário Terapêutico (I.T.) é entendido como todos os movimentos suscitados por grupos ou indivíduos a fim de resguardar ou recuperar a saúde, que podem impulsionar diversos recursos, desde práticas religiosas e cuidados caseiros até os dispositivos biomédicos predominantes. O objetivo deste estudo foi identificar as explicações dadas pelo familiar a respeito do problema de saúde mental da pessoa em sofrimento psíquico. Efetuou-se um estudo qualitativo em que foram realizadas dez entrevistas com familiares de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). De acordo com a análise das entrevistas com base na Teoria Fundamentada em Dados foi possível o agrupamento das explicações dadas em: (1) espirituais, (2) orgânicas, (3) histórico familiar, (4) eventos de vida, (5) diagnóstico e (6) outros. As explicações dadas pelos familiares envolvem um olhar múltiplo, que incorpora diferentes causas e motivos, aproximando-se da ideia de integralidade em saúde.

RESUMEN En este estudio se presenta como tema las explicaciones de familiares sobre el sufrimiento psíquico por intermedio de los itinerarios terapéuticos de usuarios en la atención en salud mental a partir de la óptica de la familia. El Itinerario Terapéutico (I.T.) es entendido como todos los movimientos suscitados por grupos o individuos a fin de resguardar o recuperar la salud, que pueden impulsar diversos recursos, desde prácticas religiosas y cuidados caseros hasta los dispositivos biomédicos predominantes. El objetivo de este estudio fue identificar las explicaciones dadas por el familiar acerca del origen del problema de salud mental de la persona en sufrimiento psíquico. Se efectuó un estudio cualitativo en el que se realizaron 10 entrevistas con familiares de usuarios de un Centro de Atención Psicosocial (CAPS). De acuerdo con el análisis de las entrevistas con base en la Teoría Fundamentada en Datos fue posible la agrupación de las explicaciones dadas en: (1) Espiritual, (2) Orgánico, (3) Historia familiar, (4) Eventos de la vida (5) Diagnóstico y (6) Otros. Las explicaciones, dadas por los familiares, involucra una mirada múltiple, que incorpora diferentes causas y motivos, aproximándose a la idea de integralidad en salud.

ABSTRACT. This study presents the explanations of family members about psychological distress through the therapeutic itineraries of patients in mental health care from the perspective of the family. The Therapeutic Itinerary (T.I.) is understood as all movements raised by groups or individuals in order to safeguard or recover health, which can boost various resources, from religious practices and home care to the predominant biomedical devices. This study aimed to identify the explanations given by the family member regarding the mental health problem of the person in psychological distress. A qualitative study was carried out in which 10 interviews were conducted with family members of users of a Psychosocial Care Center (CAPS). According to the analysis of the interviews based on the Grounded Theory, it was possible to group the explanations into: (1) Spiritual, (2) Organic, (3) Family history, (4) Life events, (5) Diagnosis and (6) Others. The explanations given by family members involve a multiple look, which incorporates different causes and reasons, approaching the idea of integrality in health.

Estágio Profissionalizante e Formação em Psicologia: o Trabalho com Grupos como Dispositivo Formativo / Professional Internship and Training in Psychology: Working with Groups as a Formative Device / Práctica Profesional y Formación en Psicología: El Trabajo con Grupos como Dispositivo Formativo

Resumo O presente artigo visa discutir a formação do psicólogo, tendo como eixo de reflexão a prática com grupos no âmbito do estágio profissionalizante em Psicologia. A Psicologia Social do Trabalho é referência nos saberes e fazeres das atividades descritas ao longo do artigo, e auxilia na compreensão crítica sobre como se dão as relações sociais no mundo, estruturadas a partir do trabalho. Assume-se o trabalho como elemento fundamental para a compreensão do ser humano e da sociedade e direciona-se o foco de análise e compreensão das vivências humanas para como estas são emolduradas pela atividade laboral. Nesse sentido, reconhece-se que a forma de inserção dos trabalhadores e trabalhadoras no modo de produção será determinante das demais experiências e modos de existência acessíveis para esses e essas. A prática de grupos aqui retratada toma os participantes enquanto sujeitos ativos, e parte da noção de grupo como dispositivo, cujo desafio é criar junto aos membros novas configurações para suas experiências, descortinando outras possibilidades para pensar sua relação com o trabalho e consigo próprio, promovendo reorganizações subjetivas e objetivas. Desse modo, o grupo opera como promotor de novas formas de (se) ver e estar no mundo também para as estagiárias, gerando questionamentos sobre as práticas psi e sobre o papel e o compromisso social do psicólogo....(AU)

Abstract This article aims to discuss the training of psychologists through the reflection on the practice with groups within the scope of the professional training in Psychology. Social Psychology of Work is a reference in the knowledge and practices of the activities described through the article, helping in the critical understanding of how social relations come about in the scope of work. This perspective perceives work as a fundamental element to understand human beings and societies, with focus on human experiences and how they are framed by work-related activities. In this sense, we recognize that the workers' place in the production system will be determinant of their other experiences and modes of existence accessible to them. The group practice depicted here considers the participants as active subjects. It also makes use of the notion of group as a device. The challenge is to jointly create new experience configurations with the members of the groups, revealing other possibilities to think about their relationship with their work and with themselves, and promoting subjective and objective reorganizations. Thus, the group also acts as a promoter of new ways of seeing and being in the world for the trainees, raising questions about the practice, the role, and the social commitment of psychologists....(AU)

Resumen El presente artículo trata de discutir la formación del psicólogo, teniendo como eje de reflexión la práctica con grupos en el ámbito de la etapa profesional en Psicología. La Psicología Social del Trabajo es referencia en los saberes y hacer de las actividades descritas a lo largo del artículo, y auxilia en la comprensión crítica sobre cómo se dan las relaciones sociales en el mundo, estructuradas a partir del trabajo. Se asume el trabajo como elemento fundamental para la comprensión del ser humano y de la sociedad y se dirige el foco de análisis y comprensión de las vivencias humanas para mostrar cómo éstas son enmarcadas por la actividad laboral. En ese sentido, se reconoce que la forma de inserción de los trabajadores y trabajadoras en el modo de producción será determinante de las demás experiencias y modos de existencia accesibles para ésas y ésos. La práctica de grupos aquí retratados toma a los participantes como sujetos activos, y parte de la noción de grupo como dispositivo, cuyo desafío es crear junto a los miembros nuevas configuraciones para sus experiencias, descortinando otras posibilidades para pensar su relación con el trabajo y consigo mismo, promoviendo reorganizaciones subjetivas y objetivas. De este modo, el grupo opera como promotor de nuevas formas de (ver) y estar en el mundo también para las pasantes, generando cuestionamientos sobre las prácticas psi y sobre el papel y el compromiso social del psicólogo....(AU)